“嘿嘿嘿，没想到郭老师还是个耐得住寂寞的人！”
“怎么，苗校长感觉我是风风火火的人？”
“那倒不是，在海边一坐几个小时，这不像你的性格！”
“哈哈哈，人有多面性，我喜欢运动和交往，更喜欢一个人埋头做自己喜欢的事。我可以坐在家里半个月不出门，苗校长不会相信吧！”
“看来这是郭老师的真实经历？”
“大三的时候准备考研，有一次我待在寝室里二十多天没下楼，屋内的垃圾都堆成山了！正好赶上我们辅导员去找我，光拨开垃圾堆就用了半个小时！”
“哈哈哈哈哈，郭老师真幽默！”苗翠翠明白，郭晓阳刚才这句话有一半应该是真的。半个多月没下楼极有可能，垃圾成堆也有可能，不过辅导员拨开垃圾用了半个小时这句话，显然是夸张之语。
两个人说说笑笑回到学校，郭晓阳遵守约定为孩子们上了两堂课。很快到了课外活动时间，一直很安静的校园和操场忽然之间热闹起来了。学校总共两个篮球架下面，聚集了不下一百名男孩子，而女生们大多是在跳绳或踢毽子。
在高低不平的跑道上，有二三十人在慢跑。在靠墙根的空阔处，四五十人围着一个足球在争抢。因为喜欢足球，郭晓阳慢慢踱了过去，在球场中间位置的场外蹲了下来。一只皮球四五十人在抢，可想而知每个人触球的机会很少。不过，抢不到皮球的人并不气馁，无论离球的距离是远还是近，他们都在拼命地奔跑。
通过学生们的带球和他们抢球的动作，郭晓阳看出踢球的孩子们动作很不正规，都是自我发挥的野路子。不过通过自己多年踢球的经验，郭晓阳发现了几颗踢球的好苗子。郭晓阳忽然之间产生了一个念头，在茂祥，他要成立几只校园足球队，通过足球这个点，培养孩子们爱运动的好习惯，从而达到教育扶贫的目的。
看了十几分钟，郭晓阳有一点脚痒，他准备下场踢两脚，也准备把自己的球技传给孩子们。开始的时候，郭晓阳想喊停，转念一想又把到了嘴边的话咽了回去。他要通过自己的实力征服学生们，这样更能激发他们学习和提高球技的渴望。
由于大家全身心投入到抢球的队伍当中，根本就没有学生注意到荣誉教师郭晓阳已经下场跟他们一起抢皮球。凭郭晓阳的抢球技巧，跟在球边不到两分钟，就把学生脚下的皮球抢在了自己的脚下。
现在的足球场上，球在谁的脚下，谁就会成为众矢之的。抢到球的郭晓阳，身边立刻围拢七八个学生过来抢球。虽然球场上学生很密集，可是郭晓阳护住球一直在过人，三个、五个，整整过了十几个人。
开始的时候，学生们没看到带球的人是谁，因为大家的注意力都在球上。因为带球的人球技太过厉害，学生们这才观察带球的人。“原来是郭老师，郭老师的球技太棒了！”郭晓阳为三个班上过课，球场上有一半的人认识郭晓阳，于是大家就喊了起来“郭老师！郭老师！郭老师厉害！郭老师加油！”
学生们喊完了，就一窝蜂地涌了上来。球场上还是要靠球技说话，不服输正是这个年龄段孩子们的共性，大多数的人都加入到抢球的行列。球场边围的人越来越多，有一半的女生也参入了过来。正在跟女生一起跳绳的苗翠翠很纳闷，往日踢足球的男生也就四五十人，围观的人并不多，今天这是咋了？
好奇心每个人都有，苗翠翠快步赶到了球场附近。她比孩子们高半个头，一眼就看到了脚下控制球的正是郭晓阳。这时的郭晓阳就像是下山的猛虎一样，带着皮球左右晃动。学生们明明脚下抢到了皮球，一眨眼的功夫又被郭晓阳抢去。