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被报复的指导 二

“我的意思是学校的职责,不仅仅是教导学生。更重要的,是给国家输送有益于社会发展的人才,我不认为,你付出了许多努力的林素素和李菲菲,未来能成为为国家建设添砖加瓦的人物。所以,我的建议是,放弃这些未来也不会有所价值,现在还在浪费学校师资的学生的学生。把这个心力,托付在其他‘走投有路’的学生身上。”

“这些学生都是经过尤校长筛选的,我觉得十个学生……”

“尤校长也是会有失误的时候的,”甄耀明主任打断了白莱的解释,说道:“白莱老师,你不要忘了,如果下一次月考,你们班的成绩比四班增长得慢的话,你们班给是要给人家班级搞卫生的呢。”

“放弃这个班级,好好地去别的班级里面当一个语文老师吧,我会给你推荐一个听话懂事,成绩稳定的班级的。”

甄耀明主任的话说了三分,剩下的七分全在他得意洋洋的微笑和轻蔑的眼神暗示里。甄耀明主任拍了拍白莱的肩膀,然后说:

“青年教师还是有很多条路可以走的,好好考虑一下,白莱老师。”

白莱愣在了原地,咬了咬嘴唇,然后大步流星地去尤校长的办公室里继续给林素素想办法。他站在原地并不是在思考放弃五班,这个把他培养成老师的“特殊班级”,一个人都不能少。他只是要把满嘴七窍玲珑的“儒雅随和”咽下去,毕竟和甄耀明主任这种自视甚高的人,在走廊上剑拔弩张地互相慰问对方的父母实在是太有碍观瞻了,会教坏小朋友的。

白莱敲了敲校长办公室的门,尤校长说了请进之后,白莱立刻进去简单说了林素素家的情况。尤校长放下了手上的热血漫画《夜郎迪斯科》,然后看着白莱,问道:

“你现在这么手足无措,到底是因为着急林素素的情况,还是担心受到责怪呢?”

“我当然是担心林素素同学的情况啊……”

“那你现在应该去报警,而不是自己在这里焦头烂额啊,”尤校长看着白莱,说:“你要理解,你是一个老师,你给林素素准假这件事情没有任何手续上的问题。你现在之所以担心,是因为不知道林素素的情况,所以你只要能见到林素素,然后好好和她谈一谈,然后继续按照你的计划帮助她就好了。”

“那您有什么建议吗?就是,我该怎么继续帮助她之类的。”

“没有哦,”尤校长看着白莱,说:

“您是我教导出来的学生,又是我聘请进学校的老师。所以我绝对信任您,不会对您的教育方法指手画脚的。”

“白莱老师,您只需要记住一点。所有事儿,都不会完完全全按照你的计划,好好儿地逐渐完成的。遇到突发情况,就想办法解决突发情况。教育事业没有一劳永逸这一说,您如果想要帮助林素素同学,就必须实时跟进她的情况。”

“你现在太急功近利了,你不仅是想要证明自己是想要帮助这些学生的,而且还在恐惧着学生受到伤害之后,你作为老师必须承受的,来自他人的指责。冷静下来,不要想着一次家访就根治他们家的情况。耐心一点,好吗,白莱老师。”

白莱深呼吸了一下,点了点头,然后拿出了手机,拨通了林素素家的电话。她家的座机打了两三遍,并没有人接听,于是他转身离开了校长办公室准备去林素素家亲自看看。

“白莱老师。”尤校长叫住了白莱。

白莱转过身看了看尤校长。

“注意安全。”

白莱这才微笑了一下,镇定而坚毅地说:“我知道了,尤校长。”

白莱回到了教室之后,发现黑御还没有下课,他在办公室里等得焦头烂额,但是想起了尤校长说的“耐心”,他又只能坐回座位,继续关注林素素家的新闻动向。

网络时代,所有事情都会被疯狂夸大和炒作,很多新闻已经开始造谣,例如《全家欠钱不还,老赖之家终被砸》或者《寡妇和女儿竟然在家被人……》之类令人作呕的标题党已经迅速行动了起来。白莱一边恼火地一一点了举报,一边从散碎的,较为客观公正的评论当中,知道了情况。

简单来说,黑御和白莱带着林素素一家出去吃饭的时候,不知道哪儿来的债主就用斧头劈开了林素素家的门,搜寻了一圈发现没有之前的东西可以用来抵债之后,就开始了对林素素家的打砸抢,值钱一点儿的家用电器已经全部被拿走了,不值钱的镜框啊,桌椅板凳啊之类的东西,就全部打坏了。

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