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第五十八章 三百年前的强者

说句老实话……当我在人山人海的学校大门前看到眼前这位从来都是剑不离身的“老朋友”时,我的内心几乎是崩溃的。

总之先让他顺利走进来吧,要不然麻烦更大了。

“老师,先让我和这位同学说几句话可以吗?就在这里,很快就好了。”

我带着疲惫的内心走向正打算从无名手上把剑拿下来的老师走去并且向他说道。

因为这两年的斗技大赛我都拿到了前三,所以老师也认出我来。跟我说了一下不能让他把那把练习用长剑带进学校之后就走掉了。

大概是认为我想把他拉去斗技教室了吧,居然会这么好说话。

“我叫马尔加,是这里的三年级生……伯母你好。”

在老师走了之后,我一边笑着走近紧紧抱着长剑的无名,一边向他身边的女士自我介绍道。

然后我突然伸手抓着无名准备握剑的手,“温和的”向他说道。

“现在已经不是可以随随便便就可以拔剑伤人的时代。可以把剑放下吗?要是不放心的话可以交给伯母,让她帮你带回家可以吗?”

虽然无名也是三百年前的强者之一,但是在他既没有内气,灵魂又是处于虚弱状态,体质也比我差不少的情况下根本就不是我的对手。

更别提即使在三百年前,他的剑技和我比起来本来就差了一点。

“好吧,妈妈你先帮我把这个拿回去吧。”

无名表情相当无奈的把手中的练习用剑交给他母亲,他母亲在接过剑之后明显松了一口气。

真可怜,居然摊上这么一个怪人当儿子。

“无名你还真是个麻烦人物啊,刚重生你就闹这么一出……幸好被我撞见了。”

在无名母亲离开了之后,我叹了口气指出了无名的身份并且向他说道。

至于我们之间那条不能在公众场合中说出对方过去名字的禁忌……

事实上要是从这条禁忌存在的原因来说无名明显是在适用范围外,而且他也不知道这条禁忌不是吗?

“你是……”

看到我一口点破他三百年前的身份,无名疑惑并且警惕的盯着我。

“我是你一直想要挑战的人……现在你的愿望即将要实现了,总之你过去那边向那些成年人们打个招呼吧。他们之中有一位是你这一年的班主任,她会告诉你等下要做什么的,其他事等你领了魔导仪再说吧。”

看到无名疑惑的眼神,我指着不远处的那些一年级班主任们向他说道。

而听到我愿意和他比武之后,无名的眼神马上就亮了起来。

当年我因为觉得很麻烦所以一再拒绝他的约战,但是要是现在在斗技大赛中遇到他的话我也只能和他比一下了——看来他真的很希望可以跟我比一下啊。

“你这家伙到底有没有听后半句啊……”

看到无名亮得快要发光的眼神,我不禁犹豫的向他问道。

然后一听到我的问题,他就马上跑去一年级班主任聚集的地方。

不过麻烦的事现在才刚开始——要向他讲解这个时代的事,教他使用魔导仪,还很有可能要在一段短时间内去解决他引发的各种问题。

现在才发现路德这些年来是有多辛苦啊,帮助老家伙们去融入这个时代之中真不是一件简单的事。

想着这些乱七八糟的事,我向今年的教室走去。

在开学礼之后我又去莎兰她家帮了两天忙,然后我就迎来了正式上课的日子。

“各位同学,请翻开你书本第137页。有谁可以讲讲以太元素的基本性质?”

在教台上的魔法基础课老师看着在排列整齐的座位上坐着的我们,大声的问道。

结果台下一片沉默,也没有任何一只手举起……

也许是这个时代学习的机会来的太容易了,所以现在大家学习的热情不足。

有点怀念以前看着孩子们围着路德认真听课的时光啊。

我看了一下作为班长的爱德华和副班长有没有行动,在确定他们都没反应之后就举手回答。

“以太,又称第五元素,独立于地风水火四元素之外,能表现出多种能量性质与物理性质,最为常见的是同化并吞噬其他属性的元素能量和对物质的极端惰性,以及可以对时空间产生剧烈影响这三点。”

因为之前有预习课本,所以这一段我很容易的把它背出来……幸好以前曾经旁听过路德给孩子们上的课,不然现在的学习也不会这么顺利。

而听到我的回答之后,老师满意的点头,然后又开始讲解了起来。

“多谢马尔加同学,让我们继续了解以太元素的基本知识。关于现在以太元素的主要用途,基本上我们都会利用以太元素对其化元素能的吞噬同化能力和物理惰性来进行魔能管道的清洗,在物质上涂上一层以太涂层的话就是大家经常都会接触到的‘元素扺抗’附魔。”

事实上古代法师还会利用物理惰性和对时空产生剧烈影响这两点来做出无法用空间护盾防御并且威力强劲的物理冲击型法术,‘奥术飞弹’和‘空间锚’就是以太元素的标志性法术。

虽然不是考试的重点,但是我还是回忆了一下三百年前的法师们是如何使用以太元素的。

而这个时候老师看备课的教材已经说得差不多了,于是拿出一堆钢管向我们说道。

“虽然我知道如果是要你们用奥术飞弹射假人的话你们会更开心,不过很可惜……今天的随堂作业是‘元素扺抗’的附魔技巧——请在这些钢管上附魔。现在我会解开你们的魔导仪施法限制,当然……只会解放‘元素扺抗’的附魔法术。”

听到老师的话之后,我看了一下魔导仪的显示屏。

确认上面显示着“附魔法术‘元素扺抗’已解锁”的信息之后,我接过从老师手上分发下来的钢管,然后把精神力输入魔导仪中。

在把精神力输进去之后,魔导仪就会利用这份精神力去控制魔法元素施放法术……

现代的魔导仪辅助施法需要的只是控制好精神力的输入速度,不要过快也不要过慢。

只要能够做到这点,不管是哪个人都能轻易的施放法术……当然,瞬发是不可能的,因为魔导仪需要运算时间。没办法像那些把施法技巧当成本能,把元素当成是自己手足的古典法师相比。

“这样就可以了。”

在魔导仪的辅助下,我很快就完成了对钢管进行附魔的随堂作业,然后把作为作业的钢管递给老师……这样我第一天的魔法基础课就算结束了。

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