李锐应该是和女孩子确定了恋爱关系，但是这个时期并没有持续太久，只是几个月似乎就趋于了平淡，关于女孩子的记录变得少了起来。
不过只是隔了没有多久，日记的内容突然变得再次疯狂了起来，就像是情感的突然爆发，而且是一发不可收拾的那种。
李锐的日记内容也变得越来越开放，甚至是开始有了一些少儿不宜的描写，包括一些尝试禁果的桥段。
高以翔可以肯定，这个时候的李锐已经不是一个男孩了，而是一个男人，因为他一定是做了那种事情。
接下来的日记变得越来越荒诞，甚至是能够看的人面红耳赤，可以想象描写是多么露骨。
任何人都不会想到李锐私下里还有这样的一面，他的同学和家人恐怕都不会想到。
可是这种感情的爆发没有多久，似乎两个人的感情出现了问题，李锐的日记内容开始有了抱怨，而且这种抱怨越来越多，似乎对自己的恋爱对象产生了不满。
从记录内容来看，对方似乎开始对李锐有了疏远，两个人的感情出现了问题。
李锐在这个过程中似乎很纠结也很悲伤，甚至是心里有些沉沦。
“难道李锐就是因为这个问题产生了轻生的想法？”高以翔独自沉吟着，继续的翻看下去。
不过就在他觉得李锐的内心的悲鸣要达到顶端的时候，日记的内容没有了。
前面的内容，李锐已经开始沉浸在悲伤当中，而且隐隐有写到觉得自己似乎要在这种感情漩涡中沉沦。
难道他的沉沦就是跳楼？
高以翔无法断定，再次从新将后面几天的日记翻看了一遍，可惜依旧没有提及自杀之类的字样。
李锐虽然是很难过，但是似乎并没有轻生的打算。
高以翔准备将日记本合起来的时候，注意到最后一页的间隔出，有着一点飞边。
注意到这个细节后，高以翔立即拿过来刀具将日记本切割开，最后发现在最后一天记录的后面有几页被撕去的痕迹。
“这……！”
李锐明显对这日记很是珍惜，用了许久依然是如同崭新的一般，而且前后都没有任何撕过的迹象，为何独独在这里有被撕去的迹象呢。
难道是李锐在这里也记录了什么，而被人撕去了，又或者被他自己死掉了？
高以翔无法断定，但是直觉告诉他，这被撕掉的内容一定很重要，甚至是可能窥探到李锐死亡的真相。
想到这些，高以翔立即找来项一方，一起前往了李锐的家里。
李锐的父母也很意外，他们怎么会这么快到来，难道是有什么发现。
高以翔没有废话，直接转向了李锐的奶奶询问日记本被发现的地方。
原来日记本被存放在一个夹层里，若是不仔细翻找，根本很难发现。
高以翔在夹层里翻腾了半天，没有任何发现，同时让项一方带着人在屋子里一阵翻腾，试试能不能找到那被撕掉的几页内容。
可惜，屋子被翻了个遍也都没有发现，看来这几页内容可能被带走或者是毁掉了。
“你们在找什么啊？”
李锐父亲半天也插不上话，看到他们停下后才开口询问。
“日记本里面少了几页内容，我怀疑可能被李锐撕掉了，而这内容可能很重要！”
高以翔将日记本打开，展示在了李锐家人的面前。
“我想起来了！”
李锐的奶奶突然开口，站起来后继续道：“我记得有一天，闻到了一些糊味就顺着味道找来了小锐的屋子里，打开门看到他似乎在盆子里烧些纸张。”
“当时我就很费解，问小锐在烧些什么，但是他不答，不过看起来似乎很沮丧。现在想来，按照时间推算，他很有可能是在烧那几页日记！”
高以翔听后，摸了摸鼻头，本来他还怀疑这日记是不是被外人给撕掉，现在看来一定是被李锐自己撕掉，给烧掉了。
可他为什么要这么做呢，高以翔不知道，因为他不清楚日记本里的内容。
但是现在看来，李锐的死很有可能和感情的事情有关。
“你们有没有注意到李锐是否有什么感情动向？”高以翔开口对李锐家人询问。
李锐的父母都摇了摇头，他们看过日记里的内容，也觉得很是费解。
他们一直以为自己的儿子足够乖巧，即便是他们不在身边也明白什么事情该做，什么事情不适合在这个阶段去做，却没有想到他依然早恋了，而且他们全然不知。
李锐的奶奶也摇了摇头，她毕竟是老年人了，即便是李锐的情绪有所起伏，她也不会想那么多！
既然从李锐的家人这里没有什么收获，高以翔也只能够将视线从新转回到学校。
所以，离开了李锐的家后就和项一方带着人直奔育才中学而去，来接待的依旧是徐主任。
育才中学不可能无限期的听课，经过了几天的休整，所有的年纪已经从新开课，但是关于李锐的讨论却从来没有停止过。
传言最多的还是实验楼闹鬼的事情，这也导致校方决定暂时无限期对实验楼封存，他们可不想在看到类似的案件发生了。
如果是那大楼上再有人坠下，这学校以后可能就没有人赶来报考就读了，毕竟谁都害怕下一个丧命的会是自己。
来到学校后，高以翔将人员分派下去，从新对李锐的任课老师、班主任以及同班同学和交好的人去询问。
不过这次询问的方向有所改变，主要是询问李锐的感情生活。
当问及这个问题的时候，李锐的同学都很是费解，觉得这问题实在是有些荒诞。
学校里倒是有不少谈恋爱的学生，但是他们从来没有听说过李锐有恋爱对象，他的所有精力都用在了学习上，哪有时间去恋爱啊。
高以翔清楚，李锐不是没有早恋，只是他隐藏的比较好，任何人都没有发现，所有命人继续去追查，而且范围也在一点点的扩大。