五位老师，三名学生的目光都望着苏黎，听完他那句表面上基本属于胡扯的想法，哈里立刻就说：“单一项都不行，两项一起来怎么可能搞定！苏黎，你麻醉劲上脑了吧。”
艾伯特眼中光芒闪一下，似乎是明白了点什么，忙问：“苏黎……你是说，用同时行动来弥补单项行动的不足？”
“就是这个意思。”苏黎点点头。
“你要怎么弥补？”雷斯利分析着说，“现在我们能想到得，那个克劳斯·柯顿肯定也都能想到，魔术结界与老师这两边，他一定有所防备，很有可能这也是用来抓人的两个陷阱，就等着苏黎你往进跳。”
几位老师在都在听着，本森老师这个时候提醒说：“不要忽视最重要的一点，就我们这些人去攻击魔术结界的连接点，森刃的部队一旦及时支援过来，逃不掉会非常危险。我们几人或许还能有几率活下来，可你们几个年轻人，一旦开战必死无疑。这一点你们都清楚吗？”
哈里严肃点头，代替所有年轻人回了话：“老师，这一点我们知道，所以我才说必须要先想办法救出老师们增加战力。”
“那这不是正好。”苏黎有些激动得挺起身来，结果因为扯动伤口嘴角不由咧了一下。
“嘶……我是这样想得，那个“七炼狱”魔术结界是对管理局部队的最大威胁，所以一旦面临被破坏的危机，森刃肯定会大量配人支援。操场那边守卫出现松懈，另一队就有机会迅速救出老师们，然后老师以最快速度再进行支援，又能保护破坏魔术结界的这一队。”
“你们看，两边同时进行，反而能有成功的机会。”
“嗯……听起来是个办法。”林老师率先赞同点点头，很中肯的说，“到时候打起来就是双方混战，这种情况下就不是靠喊能起作用了，森刃只能最优先镇压老师们保护魔术结界，体育馆内的学生们反而不会被伤害。但是也有问题，这都只是纸上的预想，实际操作起来会非常难，需要把所有因素都考虑进去才有可能成功。”
苏黎举举自己能自由活动的右手：“这不是有几位老师在嘛，您几位或许能考虑出个成功实行的方案。”
五位老师沉默下来，雷斯利、哈里、艾伯特也都沉默下来。
过了一会本森老师先开口说：“最大的问题是时间，无论再怎么精密计划，一旦老师们与森刃的部队全面开战，后果都难以预测，要选一个最有利的时间。”
四位学生没反应过来，但老师们却知道什么意思，林老师说：“那就是入夜后，峰会那边得到消息后，有这么长的时间该到了。有那些大人物在，我们这边成功率也会更高，而且之后凭借他们的力量也能以最快速度镇压森刃的暴徒。”
“苏黎的伤，能撑到那个时候吗？”库克老师问。
“可以，之后及时治疗出不了问题。”本森老师说。
“那么剩下的最大问题就是去破坏魔术结界了。”林老师说，“这是最危险的因素，而且分成两队行动，这么点人去攻击组成魔术结界的魔术师，要到达产生威胁的成果很难。森刃若不大量调增援，说什么都没用。”
五位老师再次沉默下来，四名旁听的学生也跟着想主意，过去一会后自进来就一直没怎么说过话的阿瑟老师，眼中忽然闪起光芒。
“用髓夜灵偶怎么样？”他说着，目光望向了安全屋中唯一的女性老师，卡特老师。在这里，只有他与卡特老师是炼金魔术的专家，艾伯特还差了好几截。
卡特老师想了几秒，赞同点点头：“不错的注意，这样危险就会降到最低，森刃的魔术师们精力都在维持结界上，灵偶足以应对了，而且找不到我们这些控制者，他们更加警惕，只会增加支援人数。”
“但是距离比较远的话，灵偶就无法控制啊！”艾伯特作为懂行的人士提出质疑，“阿瑟老师，卡特老师，这个问题我们怎么解决？”
“增强精神感应的距离，我们运气很好。”阿瑟老师目光落向了雷斯利，“我知道一个魔术结界可以达到这种效果，但需要会精神类魔术的魔术师提供基础功能，弗洛伊德家的小子，你正好用得上。”
“都听您得。”雷斯利点点头，若有所思，伸手指了一下，“这样的话，他也能帮上忙。”
这个他，自然是哈里。
几位老师马上恍然大悟，卡特老师目光看向哈里：“对，差点忘了，贝利尔家的拟格召唤魔术，你现在有几个假象生命？”
“常用的两个。”哈里说。
“这种情况下，需要你那个刺客类型的。”雷斯利看着哈里说，“临时现场塑形你来得及做，不需要完全形态，能发挥刺客的性能和攻击力就行，最多能搞几个？”
“啧！”
哈里很不爽的咂了一下嘴，斜瞥看雷斯利一眼，对卡特老师说：“极限是控制四个，天黑前我可以再做三个出来。”
五位年长老师，眼中都闪现出惊讶之色。对贝利尔家的拟格召唤魔术，他们都有一些简单了解，自然知道设计假想生命的难度。
现场临时塑形，哈里竟然能在这么短时间内设计三个出来，可想这个年轻学生在这方面有多么高的天赋。不过既然这样，现在就有十个战斗单位去破坏魔术结界了。
心里默默合计一阵后，五位老师抬起头互相对视一眼，都点了点头。
这个由苏黎提出雏形想法，在他们丰富的阅历与知识帮助下，完善出的可确切执行计划，被同意下来。
那么计划一旦成功……
五位老师的目光都看向了自残负伤的苏黎，雷斯利、哈里、艾伯特三人过了片刻才也反应过来，目光都跟着看了过去。
此时他们的心中都清晰明白着一点。
这一点，苏黎心里也明白，所以他的表情很坦然：“我明白，我会去。”
“你知道该怎么做吧？”本森老师问。
“活命最重要，我明白。”苏黎说。