五月六号，是日本长崎和大连两市水产院校交流会。九月十号是大连水产回访的日子。
上午十点半，日本二十六名学生穿着统一的蓝色学生服走进小礼堂。小礼堂设在二楼，可以容纳七八十人参加一个小型的会议。小礼堂主持台设在东边，东西向的椭圆形桌子在南北两面各设有四十多个座位。主持人把日本朋友安排在北面，小山他们班则是坐南朝北与日本学生相对而坐。
主持人用汉语致欢迎词，女翻译接着翻译成日文。欢迎仪式结束后，是自由交流时间。小山班里是二十五个男生，九个女生；而日本同学有两名女生，二十四名男生。
桌子上事先摆满了时令水果，矿泉水，瓜子和花生。说是中日交流，班里只有三个人学过日语，日方学生会汉语的估计也不多。实际上，也不全是语言的问题，双方的学生大多都会英语，完全可以用英语交流。
在一些大的场合下，就可以看出一个人的综合修养和交际能力。平时很活泼的同学，在这种场合下都是沉默不语。而日本的男生好像也是比较沉稳，低着头吃着东西一言不发。
唯一的亮点就是那两个日本女学生，二人从东到西向每一个中国的同学，用英语打着招呼，而后向我们鞠躬致意。两人有时候还活泼的蹦跳一下，或是二人拥抱一下。再看看我们的女同学，九个人比平时更加安静地坐在那里。
这就是差别，两个日本女生把整个交流会的气场改变了。似乎人家是主人，而我们成了来拜访的客人。
为中国学生挽回一点颜面的，就是我们的陆怀古同学。陆同学的英语在全班里应该是最好的，因此在两位日本学生来到他的面前时，三个人用英语交流了大约五分钟。陆同学不卑不亢的精神风貌给大家也留下的深刻的印象。
校方主持人感到气氛有点尴尬，就与双方的领队商量，临时改变了交流日程。让学生们进行两场体育友谊赛，这样气氛就不会尴尬和沉闷了。
首先进行的是足球赛，双方各十一名队员出场，每队有九名男生，两名女生。我方球员就是平常的主力换下李俊昌和张东武，换上小乔和刘倩。比赛开始，客队先开球，客队的脚下技术明显的比我们高一筹。对方的两名女学生技术也不错。由于是女生，她们带球的时候男生都不好意思断她们的球。于是日方很快把球带到我们的禁区，此刻，只见平时温文尔雅的小乔，一个飞铲，把皮球铲出底线。
客队发角球，球被陆怀谷顶出禁区，此时王玉伟一个箭步跨出得到球权，带球急进，跑动中一脚远射，球打在横梁弹出底线。上半场双方都没有进球，两队握手言和。
下半场我方开球，张建智开球后，一拨，把球传给小山，小山接到球后，看到对方中圈附近没人，就带球直捣黄龙把球带到对方小禁区外，趁着对方立脚未稳，拔脚怒射，球挂立柱内侧入网。
失球后的客队明显加快了进攻的节奏，一改前期的传接渗透，打起了长传冲吊。混乱之中对方的中锋拔脚远射，球打在我方后卫的腿上折射入网。最后的十分钟，双方都没有进球。也许平局对于双方的领队来说是最好的结局。
足球赛结束后，经过半个小时的休整，大家一起来到排球场。班里决定，全部派出五位女将同对方对打。因为班里的五位女生的排球水评跟男生很接近，如果输给对方也无所谓，毕竟是女生；如果侥幸能赢了客队，就能好好地羞辱他们一番，让其颜面扫地。
比赛开始，对方是三男两女与我方对垒。从前十分钟的对决来看，实力相当。双方不停的替换着场上的队员，然而比赛的分数一直没有拉开。客队最多的时候领先三个球。第一局客队领先两球赢得了第一局；第二局我方明显加强了拦网和积极的跑位，我方以同样的比分扳回一局。决胜局，客队明显有点心慌，在领先三球的情况下，被中方反超，最后客队输掉了比赛。
班里的同学暗暗给我们的巾帼英雄竖起了大拇哥。输掉球的客队情绪明显受到了影响，尤其是那两位活泼的女生，明显的沉寂了许多。只要是比赛，无论是友谊赛还是真正的对抗赛，赢得比赛者总比输掉比赛令人高兴。
在学校二楼的专用餐厅里与日方朋友一起共进晚餐后，他们回到了学校招待所休息，学生联谊会就算结束。临行前，日方的领队把带给大家的小礼品送到中方班长手里，措手不及的中方朋友只好到小卖部买了一些纪念品和点心回赠。
客人走后，辅导员组织大家开了个班会。会议的主题就是讨论今天的中日交流会，“同学们这样吧，每个人用简单的一两句话，总结一下今天中日双方联谊会的感受或心得。好，下面从班委开始，黄杉，你先来！注意，后面的人不准重复，如果没有新的观点，就直接pass！”
前面九个人谈了自己的看法，后面有二十个人跟前面观点相同，直接PASS。
小山对这次中日交流感触很深，他通过自己的感受谈了自己的看法。从交流的自始至终，小山除了回应日本女生的问候之外，一句话都没有说。他通过自己的亲身经历，分析了中日学生素养的差距，从而看到了中日教育制度的差距。正好在本期的文学社征稿中写了一篇有关中日教育差异的论文，在学校里，尤其是在文学社引起了热烈的讨论。
小山的论文的题目是【从中日交流会，看中国教育之缺陷】。文章开篇一段是：刚刚结束的中日学生交流，让小山感触良多。通过双方的交流和交流中的一些细节，可以看出，我们已经被我们的对手落下了一段很远的距离。
应当说，每一位有良知的中国人，对于日本军国主义的入侵，以及他们所犯下的滔天罪行，都会恨之入骨而食之肉，剥之皮，置之死地而后快。然而，如果抛开历史的恩怨，战后日本的教育确实有不少值得我们学习和借鉴的地方，尤其是在教育制度上，已经远远的把我们甩在了身后…… 。
应当说，此篇论文在当时引起了不小的震动，虽然当时的中日关系处在了比较良好的时期。但是中国人骨子里的刻骨铭心的仇恨，很难让大多数的人向自己的敌人学习先进的东西。这也正是中国近代教育制度落后的症结之所在。中国人从封建社会初期遗留下来的劣根性要想改变，那不是一朝一夕的事情。唯有打开心扉，新鲜的空气才会进来！