《蒙面英雄伸援手，街头打架化无形》。
一周后的校报里，大篇幅地报道了“神秘的蒙面英雄”。比时事热点《莱昂尼亚世家沉浮录》的专题还要醒目。
可惜，它在关键的地方却语焉不详。还是由菲丽希蒂带来了更接近真实的情报。
起初，蒙面男生只是做些出力气的事情。
他在三周前第一现身时，帮交通与物流社把翻到的货车立起来。他施展浮空术（Levitation）的时间之久，连法术课教师也自愧不如。正当人们猜测他是不是一位法师神童，他却转而打击犯罪。
在巡警局门口附近，时不时会出现一些犯下偷窃、斗殴的学生，被五花大绑地丢在地上。据犯人说，蒙面人的配剑绝对不是装饰，而能凌厉无比地三两招就将他们制服，然后用剑的侧面把他们拍晕。
校报报道后的一个月里，寻找蒙面英雄真实身份的热潮，理所当然地出现，随后又令人失望地消退了。
蒙面人行动迅速，近距离时又避免与人长时间直视。何况他一言不发，只露出眼睛的打扮也足够安全。总之，每个方面都很小心。
针对他的行事风格和过人的能力，学生们也提出了好几名候选。但每个人都说“我要是有他那么厉害就好了”或者“虽然我也想做一些英雄的事情，但说实话没那么无聊真的去蒙面吧”。
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一次五人聚餐中，他们也聊起这个话题。
泛汐不解：“既然那么强，干嘛还要偷偷摸摸呢？直接加入巡警不就好了？正好先把马德克斯那个混球好好修理修理。”
“说到马德克斯，”菲丽希蒂补充，“正好是蒙面人对付的重点。”
虽然报纸不方便明说，但其实所谓的打架，就是马德克斯在欺负人。蒙面人至少出现了五次。第一次，马德克斯跟他过了几招，便被割伤了手腕。接着，被注入定向气爆的一脚，狠狠地踢翻在地。
“‘最恶督察的面子扫了地。’情报社的学长这么评价。”
菲丽希蒂想起那个晚上的情景，微笑着说：“再后来，他都不用动手，也不用说话，马德克斯一见到他就灰溜溜地跑了。”
“我也想看看那个混球的狼狈样子呢。”泛汐惋惜。
凯文摇头：“的确够威风，但有什么好处呢？有这本事，干什么不好？如果换做我的话，先当上巡警的第一把交椅再说。”
菲丽希蒂十分不满地抗议：“他是英雄嘛！英雄就应该打抱不平，铲奸除恶！怎么可以谋私利呢？”
泛汐则站在别的角度：“我也不太喜欢那家伙。好玩的事情被他占去了！啊，干脆我也蒙面吧！”
“打住！”楚门当即叫停，“扮演英雄是幼稚的行为。做点更加实际的事情才是正经。”
“‘正经’，‘正经’！楚门是大呆子！”泛汐痛骂。
“好了好了。”魅丽终于开口，“对于这个蒙面人，我们就暂时静观其变吧。”
楚门脑中的报警器探测到了后患。“等一下，你难道打算在将来插手吗？”
魅丽理所当然：“这么有趣的事情，我，还有你们，怎么可以错过呢？”
泛汐大力地点头。那也就算了，为什么连菲丽希蒂也露出跃跃欲试的模样？
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一天，泛汐在宿舍里翻箱倒柜地找东西。几张照片露了出来。
菲丽希蒂好奇地走过去。泛汐也不介意，索性展示起来。
“这张是我和老妈。看脸蛋还行，但其实我老妈是个既没品位又喜欢算小账的人。
“伊冯家的灵魂树院。那棵树是我的。我有一部分灵魂被我留在那里了，想想还真是遥远呢。
“这是楚门过生日……啊！”
泛汐发觉不妙时，已经太晚了。她想要藏起来，菲丽希蒂居然异常坚决，大力按下。
“这是楚门吗？他的头发为什么是深蓝色的？而且相貌有点不太一样……”菲丽希蒂睁大了眼睛，“这个人，究竟是楚门，还是亚历克斯·柯尔特？”
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在《世界地理》中级课上，老师讲到了祖显。从地貌讲起，后来引申到了文化方面。
“‘祖显（Ao）’这个名字，从字面上反映出与‘祖先（Aor）’的密切关系。
“文化上，它继承了领先文明中祖先崇拜的信仰和习俗。而在易瑟拉，由于灵魂树的存在，使得祖先的灵魂确实能够得以保存。祖先对后人不再仅仅是精神寄托，而且可以与后人直接对话。当然，灵魂树中的灵魂并非永生。除了圣主，无人可以永生。
“由于条件适宜，祖显的贵族们普遍在自家庭院中种植灵魂树，而平民则会在专门的公共院子里种植。一个祖显人死后，会被埋葬在自己的灵魂树下，身体和剩余的灵魂都归于灵魂树，并作为祖先继续为活着的家人提供顾问。而‘祖显’一词就是‘祖先的显现（aors" mao）’的拼接合成词。顺便一提，建国时，这个巧妙的候选名字在投票中赢得了压倒性的赞同率。跟莱昂尼亚和哉杂博的情况大不相同呢。
“祖显人非常重视家族和传承。所以中国、日本、伊斯兰、意大利等文化中的相关部分被吸收和融合到了祖显的文化中，形成了新的体系。
“流动性很弱的祖显人大部分时候都是跟附近的熟人打交道。因而，对于‘亲密’，他们有着矛盾的期待：一方面，必须遵守礼数，小心翼翼保持距离。另一方面，却希望互相形成不言自明的默契。所以，其它国家的人跟祖显人谈话时，总会感觉像是在走迷宫。
“对于这种亲密而做出的奇特尝试之一，便是‘寄心主（Heartlocker）’和‘寄心仆（Heartlockee）’了。这是一种看似美好但又让旁观者感到不舒服的人造亲密关系。由于这个话题很复杂，而且远远超出了本课程的范围，所以我不在这里多讲了。大家有兴趣就去查资料吧。”
课后。
“楚门，能请你和我聊聊吗？我想知道自己对‘寄心仆’的认识对不对。”